Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области «Екатеринбургская школа-интернат № 12, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы в соответствии с приказом № 1П / - 16 от 22 февраля 2024 г. является экспериментальной площадкой по теме: «Научно-методическое сопровождение общеобразовательной организации, реализующей АООП в аспекте художественно-эстетического воспитания детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) во внеурочной деятельности»

Специфика художественно-эстетического воспитания заключается в учете психических особенностей обучающихся с интеллектуальными нарушениями, в реализации психокоррекционных технологий, направленных на преодоление имеющихся особых образовательный потребностей у детей. Эстетическое воспитание представляет собой одно из важнейших направлений коррекционно-воспитательной работы.

Внеурочная деятельность позволяет создать условия для личностного развития детей с ментальными нарушениями в соответствии с его индивидуальными способностями, формирует познавательную активность, художественно-эстетическое воспитание, коммуникативные навыки, закладывает фундамент для адаптации обучающихся в современном мире.

В рамках экспериментальной площадки преподавателями и студентами Института специального образования УрГПУ совместно с педагогами школы была реализована программа внеурочной деятельности для обучающихся с интеллектуальными нарушениями на основе художественно-образовательных квестов: «Мы – народы Урала»; «По сказам П. П. Бажова»; «Весь мир – театр»; «Дружная семья – дружная Россия».

Создана база методических материалов и рекомендаций для реализации программы внеурочной деятельности в аспекте художественно-эстетического воспитания детей с интеллектуальными нарушениями на основе художественно-образовательных квестов.

С фото и видеорепортажем можно ознакомиться по ссылке: